《管理辦法》優(yōu)化了兼職教師的組織管理。明確職業(yè)學(xué)校要將兼職教師納入教師培訓(xùn)體系。兼職教師在兼職期間受到工傷事故傷害的，由原所在單位依法承擔(dān)工傷保險(xiǎn)責(zé)任，原所在單位與職業(yè)學(xué)?？梢约s定補(bǔ)償辦法。加強(qiáng)對(duì)兼職教師的日常管理和考核評(píng)價(jià)，完善考評(píng)機(jī)制，健全退出機(jī)制。

《管理辦法》明確了兼職教師的工作職責(zé)。要求兼職教師落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將德育與思想政治教育有機(jī)融入教育教學(xué)，將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、典型生產(chǎn)案例等納入教學(xué)內(nèi)容，協(xié)助加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校專任教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)。

《管理辦法》完善了兼職教師的支持體系。鼓勵(lì)支持事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)選派人員到職業(yè)學(xué)校兼職任教，將選派兼職教師的數(shù)量和水平作為認(rèn)定、評(píng)價(jià)產(chǎn)教融合型企業(yè)等的重要指標(biāo)依據(jù)。各地教育和人力資源社會(huì)保障行政部門(mén)將兼職教師納入教師隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)學(xué)校兼職教師管理工作的指導(dǎo)。定期推選一批優(yōu)秀兼職教師典型，加強(qiáng)宣傳推廣。通過(guò)多種舉措，激勵(lì)各方積極支持選派技術(shù)技能人才到職業(yè)學(xué)校兼職任教。

一起來(lái)看《管理辦法》全文——

第三條?本辦法所稱兼職教師是指受職業(yè)學(xué)校聘請(qǐng)，兼職擔(dān)任特定專業(yè)課程、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課等教育教學(xué)任務(wù)及相關(guān)工作的人員。

第四條?職業(yè)學(xué)校要堅(jiān)持以專任教師為主，兼職教師為補(bǔ)充的原則，聘請(qǐng)兼職教師應(yīng)緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)變革趨勢(shì)，滿足學(xué)校專業(yè)發(fā)展和技術(shù)技能人才培養(yǎng)需要，重點(diǎn)面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)、民生緊缺專業(yè)和特色專業(yè)。兼職教師占職業(yè)學(xué)校專兼職教師總數(shù)的比例一般不超過(guò)30%。

（一）擁護(hù)黨的教育方針，具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有良好的身心素質(zhì)和工作責(zé)任心；

（二）具有較高的專業(yè)素養(yǎng)或技術(shù)技能水平，能夠勝任教學(xué)科研、專業(yè)建設(shè)或技術(shù)技能傳承等教育教學(xué)工作；

（三）長(zhǎng)期在經(jīng)營(yíng)管理崗位工作，具有豐富的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)；或長(zhǎng)期在本專業(yè)（行業(yè)）技術(shù)領(lǐng)域、生產(chǎn)一線工作，一般應(yīng)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級(jí)工及以上職業(yè)技能等級(jí)；鼓勵(lì)聘請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)行業(yè)中具有一定聲譽(yù)和造詣的能工巧匠、勞動(dòng)模范、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國(guó)家和省市級(jí)傳承人等。

第九條?鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校與企事業(yè)單位互聘兼職，推動(dòng)職業(yè)學(xué)校和企事業(yè)單位在人才培養(yǎng)、帶徒傳技、技術(shù)創(chuàng)新、科研攻關(guān)、課題研究、項(xiàng)目推進(jìn)、成果轉(zhuǎn)化等方面加強(qiáng)合作。

第十二條?通過(guò)對(duì)口合作方式聘請(qǐng)兼職教師的，對(duì)口合作企事業(yè)單位根據(jù)職業(yè)學(xué)校兼職教師崗位需求提供遴選人員名單，雙方協(xié)商確定聘請(qǐng)人選，簽訂工作協(xié)議。

第十三條?面向社會(huì)聘請(qǐng)兼職教師應(yīng)按照公開(kāi)、公平、擇優(yōu)的原則，嚴(yán)格考察、遴選和聘請(qǐng)程序?；境绦蚴牵?/p>

（一）職業(yè)學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，確定兼職教師崗位和任職條件。

（二）職業(yè)學(xué)校對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查、能力考核和教職工準(zhǔn)入查詢。

（三）職業(yè)學(xué)校確定擬聘崗位人選，并予以公示。

（四）公示期滿無(wú)異議的，職業(yè)學(xué)校與兼職教師簽訂工作協(xié)議。

第十四條?職業(yè)學(xué)校與對(duì)口合作企事業(yè)單位的選派人員及與面向社會(huì)聘請(qǐng)人員依法簽訂的工作協(xié)議均應(yīng)明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，包括但不限于：工作時(shí)間、工作方式、工作任務(wù)及要求、工作報(bào)酬、勞動(dòng)保護(hù)、工作考核、協(xié)議解除、協(xié)議終止條件等內(nèi)容。協(xié)議期限根據(jù)教學(xué)安排、課程需要和工作任務(wù)，由雙方協(xié)商確定。

第十七條?職業(yè)學(xué)校應(yīng)明確兼職教師的管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)兼職教師的聘請(qǐng)和管理工作。職業(yè)學(xué)校要制定兼職教師管理和評(píng)價(jià)辦法，加強(qiáng)日常管理和考核評(píng)價(jià)，完善考評(píng)機(jī)制，考核結(jié)果作為工作報(bào)酬發(fā)放和繼續(xù)聘請(qǐng)的重要依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)兼職教師的幫帶和指導(dǎo)，建立專兼職教師互研、互學(xué)、互助機(jī)制。

第十八條?職業(yè)學(xué)校要建立兼職教師個(gè)人業(yè)績(jī)檔案，將師德師風(fēng)、培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)等兼職任教情況記錄在檔，并及時(shí)反饋給其原所在單位。企事業(yè)單位應(yīng)將在職業(yè)學(xué)校兼職人員的任教情況作為其考核評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱職務(wù)晉升的重要參考。

第十九條?職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)為兼職教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件，堅(jiān)持公平公正原則，保障兼職教師在教學(xué)管理、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面與專任教師同等條件、同等待遇，通過(guò)多種方式提升兼職教師在職業(yè)學(xué)校的歸屬感、榮譽(yù)感，促進(jìn)兼職教師更好適應(yīng)崗位工作。職業(yè)學(xué)校要支持兼職教師專業(yè)發(fā)展，可以根據(jù)其技術(shù)職稱和能力水平聘為相應(yīng)的兼職教師職務(wù)。鼓勵(lì)兼職教師考取教師資格證書(shū)。

第二十條?建立兼職教師退出機(jī)制。兼職教師存在師德師風(fēng)、教育教學(xué)等方面問(wèn)題，或者工作協(xié)議約定的其他需要解除協(xié)議情況，職業(yè)學(xué)校應(yīng)解除工作協(xié)議。兼職教師因自身原因無(wú)法履行工作職責(zé)，職業(yè)學(xué)校可與其解除工作協(xié)議，并反饋其原所在單位。

第二十三條?兼職教師要主動(dòng)參與職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校專任教師“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)，協(xié)助安排學(xué)校專任教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐、跟崗研修，協(xié)助聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)技能人才到學(xué)校參與教學(xué)科研任務(wù)。

第二十四條?鼓勵(lì)兼職教師參與職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)等相關(guān)制度的制定，參與開(kāi)展實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，協(xié)助引入生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐。

第二十七條?兼職教師的工作報(bào)酬可按課時(shí)、崗位或者項(xiàng)目支付。職業(yè)學(xué)?？刹扇§`活多樣的分配方式，可綜合考慮職業(yè)學(xué)校財(cái)務(wù)狀況、兼職教師教學(xué)任務(wù)及相關(guān)工作完成情況，合理確定工作報(bào)酬水平，充分體現(xiàn)兼職教師的價(jià)值貢獻(xiàn)。

第三十條?各地教育和人力資源社會(huì)保障行政部門(mén)將兼職教師納入教師隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)學(xué)校兼職教師管理工作的指導(dǎo)，將職業(yè)學(xué)校聘請(qǐng)兼職教師工作納入人事管理情況監(jiān)督檢查范圍，將兼職教師的聘請(qǐng)與任教情況納入學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)和辦學(xué)質(zhì)量考核的重要內(nèi)容，在計(jì)算職業(yè)學(xué)校生師比時(shí)，可參照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)將兼職教師數(shù)折算成專任教師數(shù)。

第三十一條?職業(yè)學(xué)校對(duì)于教學(xué)效果突出、工作表現(xiàn)優(yōu)秀的兼職教師給予一定的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)，將兼職教師納入教師在職培訓(xùn)和榮譽(yù)表彰體系；地方教育部門(mén)將兼職教師納入年度教育領(lǐng)域評(píng)優(yōu)評(píng)先范疇，定期推選一批優(yōu)秀兼職教師典型，加強(qiáng)宣傳推廣。

第三十四條?本辦法自公布之日起實(shí)施，原《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》（教師〔2012〕14號(hào)）同時(shí)廢止。