部分高校的碩博學(xué)制進(jìn)行了調(diào)整,專碩從2年,延長(zhǎng)到了2.5年,甚至是3年;博士從3年延長(zhǎng)至4年。
2020年8月,中國(guó)傳媒大學(xué)召開(kāi)了研究生教育會(huì)議,全面拉開(kāi)了研究生教育改革的序幕。
“博士生基本學(xué)制延長(zhǎng),由3年改為4年;最長(zhǎng)有效修業(yè)年限縮短,由8年改為6年”,成為此次中傳研究生教育改革的最大亮點(diǎn)。
在2021年7月,中南大學(xué)發(fā)布了《關(guān)于2017級(jí)及以后研究生的學(xué)制與學(xué)習(xí)年限的說(shuō)明》,其中提到:學(xué)校研究生學(xué)制為碩士生學(xué)制三年,博士生四年,優(yōu)秀碩士生可以提前半年畢業(yè)。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)也發(fā)布重要學(xué)制文件,提出各學(xué)院將根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及人才培養(yǎng)目標(biāo)確定本學(xué)科的基本學(xué)習(xí)年限,基本學(xué)習(xí)年限由2年調(diào)整為3年的學(xué)科,在過(guò)渡階段實(shí)行。同時(shí),普通博士研究生執(zhí)行基本學(xué)習(xí)年限為4年,特別優(yōu)秀者可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)。
事實(shí)上,目前高校都已經(jīng)選擇了用四年學(xué)制代替舊學(xué)制。在42所世界一流大學(xué)建設(shè)高校中,已經(jīng)有30多所高校實(shí)行四年制,多所高校實(shí)行3-4年彈性學(xué)制,逐步向博士4年制過(guò)渡。
碩士考試難 博士畢業(yè)難
碩士考試越來(lái)越難。根據(jù)參加了教育部人社部就業(yè)工作會(huì)議的知情人士透露,今年的研究生考試報(bào)名人數(shù)達(dá)到462萬(wàn)人,突破了400萬(wàn)的大關(guān),相較于去年的377萬(wàn)上漲了85萬(wàn)!競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈。
博士畢業(yè)越來(lái)越難。數(shù)據(jù)顯示,2019年,我國(guó)博士研究生預(yù)計(jì)畢業(yè)人數(shù)為172824人,實(shí)際畢業(yè)人數(shù)僅為62578人,將近63.8%的學(xué)子踩在了延畢紅線之內(nèi)。延畢率居高不下。
官方監(jiān)管之下 門檻越來(lái)越高
而延畢率極高不下的原因在于博士畢業(yè)生門檻越來(lái)越高。北京某師范高校的博士畢業(yè)要求中,要求公開(kāi)發(fā)表4篇以上(含4篇)學(xué)術(shù)論文(其中至少1篇CSSCI期刊論文),或在CSSCI期刊上發(fā)表2篇以上(含2篇)學(xué)術(shù)論文,論文第一作者應(yīng)為博士生本人(與導(dǎo)師共同署名文章同視為第一作者)。2020年,國(guó)家相關(guān)部委連續(xù)下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用樹(shù)立正確評(píng)價(jià)導(dǎo)向的若干意見(jiàn)》與《關(guān)于破除科技評(píng)價(jià)中“唯論文”不良導(dǎo)向的若干措施(試行)》兩個(gè)重量級(jí)文件,論文代表作制度的提出,讓論文質(zhì)量成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。
2019年2月,教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生培養(yǎng)管理的通知》,要求狠抓學(xué)位論文和學(xué)位授予管理。
根據(jù)《博士碩士學(xué)位論文抽樣辦法》要求,博士和碩士學(xué)位論文抽驗(yàn)比例分別為上一學(xué)年全國(guó)授予博士和碩士學(xué)位人數(shù)的10%和5%左右;研究生學(xué)位論文“去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)復(fù)制比”由“須低于20%”調(diào)整為“須低于10%”。在這樣的情況下,不僅碩士畢業(yè)難度加大,博士想要畢業(yè)也是難上加難。
對(duì)于在職人士來(lái)講,既要兼顧工作又要兼顧家庭,疫情情況下,出國(guó)留學(xué)的政策變化也是非??斓模磥?lái)政策如何變化,我們不得而知。在職留學(xué)正處于紅利期,申請(qǐng)人也日益激增,希望有出國(guó)留學(xué)意向的同學(xué)們一定要抓緊時(shí)機(jī)。
為什么選擇菲律賓碩博留學(xué)
No.1兩國(guó)合作深入,互相承認(rèn)學(xué)歷
自2009年《中華人民共和國(guó)政府和菲律賓共和國(guó)政府關(guān)于相互承認(rèn)高等教育學(xué)歷和學(xué)位的協(xié)議》、2018年《中華人民共和國(guó)政府與菲律賓共和國(guó)政府關(guān)于共同推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)的諒解備忘錄》、《關(guān)于菲律賓英語(yǔ)語(yǔ)言教師來(lái)華工作的諒解備忘錄》、2019年《中華人民共和國(guó)教育部與菲律賓共和國(guó)高等教育委員會(huì)高等教育合作諒解備忘錄》等文件的簽署,中菲教育交流與合作不斷深入,成果豐碩。
兩國(guó)間相互承認(rèn)學(xué)歷,所有參加碩士和博士的學(xué)員在取得學(xué)校畢業(yè)證后均可辦理中國(guó)教育部的《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》以及《留學(xué)回國(guó)人員證明》。
No.2 菲律賓高等教育歷史悠久
菲律賓教育國(guó)際化程度較高,是亞洲非英語(yǔ)國(guó)家中英語(yǔ)水平高的國(guó)家。有來(lái)自全球70多個(gè)國(guó)家的學(xué)生在菲律賓留學(xué)深造。近年來(lái),越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生到菲律賓攻讀教育學(xué)專業(yè)的碩博學(xué)位。
No.3 提升英語(yǔ)水平,性價(jià)比高
很多外語(yǔ)不好,沒(méi)有雅思或托福成績(jī)的人錯(cuò)過(guò)了出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想,但菲律賓可以接受他們,在學(xué)習(xí)期間也可以鍛煉自己的英語(yǔ)水平。菲律賓留學(xué)的名氣雖然無(wú)法與英美澳加等發(fā)達(dá)國(guó)家相提并論,但整體性價(jià)比還是非常高的。因?yàn)橘M(fèi)用低、距離近、語(yǔ)言環(huán)境好,適合沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),需要提升學(xué)歷和負(fù)擔(dān)不起高額學(xué)費(fèi)的在職人士。
No.4 在職不脫產(chǎn)集中授課
學(xué)習(xí)采用在職不脫產(chǎn)集中上課形式;學(xué)生全程參加學(xué)校組織的面授,完成作業(yè),通過(guò)綜合考試,在導(dǎo)師指導(dǎo)下撰寫論文(英文),通過(guò)論文答辯。修滿學(xué)分和通過(guò)論文答辯等條件,便可畢業(yè)。(疫情期間為線上網(wǎng)課,不影響認(rèn)證。)
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