匈牙利高校推薦名單

匈牙利高等教育體制簡介

在匈牙利，個人、國家政府、在匈牙利注冊的合法教會實體（包括其組織內的實體）、匈牙利境內的經(jīng)濟實體以及各類在匈牙利登記的基金會、共同基金會都可以建立高等教育院校。個人創(chuàng)始人在行使權力的同時也要承擔高等教育院校運營的義務。相較于本國的面積、人口和學生數(shù)量而言，匈牙利高等教育院校網(wǎng)絡的覆蓋率已經(jīng)很廣了。但是相較其他國家而言，仍處于中等水平。匈牙利的高等教育院?？梢苑譃閮深悺獓⒋髮W和非國立大學。一方面，國立和非國立大學有著明顯的差別。另一方面，這兩類大學在一些方面也是相同的。非國立大學一般是由教會、商業(yè)組織和基金會創(chuàng)辦的。不過，其建立和運營標準和國立大學是相同的。同時，非國立大學建立時也需通過國家審核。符合條件的高等教育院校都能獲得議會認可。國家承認的國立和非國立大學在《高等教育法（附件）》中可以找到。

非國立大學的建立與運營受到《高等教育法》和相關法規(guī)的限制。非國立大學也可以得到政府的資金支持。然而，無論是國立還是非國立高等教育院校都只能有一部分預算得到國家的財政補貼?；谛傺览丸蟮賹南嚓P協(xié)定，羅馬天主教會創(chuàng)辦的學校享受國家撥款。政府與其他歷史悠久的教會也簽有類似的協(xié)議，以保證學校的資金來源。

國外的高等教育院校也可以在匈牙利運營。在匈牙利，得到母國國家承認的外國大學可以開設課程，不過需要事先得到匈牙利教育局的批準。如果其母國相關教育規(guī)定與歐洲高等教育區(qū)相關規(guī)定一致，則教育局予以批準。

高等教育管理

政府和部長在高等教育管理中扮演著重要角色。他們負責制定發(fā)展戰(zhàn)略、管理高等教育院校運營并且限制高等教育院校管理者權力。高校管理者不應影響高等教育院校在自然科學學科教學內容和研究上的自主性。

在匈牙利，高等教育受到一個部門法的管理。其運行受到相關政府法律的約束。此外，公共財政系統(tǒng)及其子系統(tǒng)的各種行為也適用于高等教育院校的運作。不過這取決于這些學校的性質以及他們是否依靠國家資助。

教育局是政府管理機構，也是高等教育的注冊中心。高等教育院校的建立以及其活動的舉辦都要在教育局注冊。此外，它還有一個高等教育信息系統(tǒng)（一個基于高等教育院校數(shù)據(jù)的中心系統(tǒng)）。

還有一些中間機構實施國家的政策：匈牙利高等教育認證委員會負責促進、提高和保證教育質量以及教育、科研和藝術作品的評估。高等教育規(guī)劃委員會負責加強高等教育同經(jīng)濟運行和人才市場之間的聯(lián)系。全國博士生學術委員會是一個由高等教育院校的博士生委員會主席組成的機構，負責處理博士生課程和學位授予相關的問題。國家科學學生研究理事會負責高等教育院校組織學生的學術和藝術活動以及相關論壇。國家學生聯(lián)合會是代表學生的組織。代表博士研究生的組織是匈牙利博士生協(xié)會。

學位體制

依照博洛尼亞宣言，三周期學歷結構（即學士、碩士和博士）自2006年9月開始實行。

多種周期系統(tǒng)下，經(jīng)過6-8學期的學習可以獲得學士學位。獲得學士學位后，最多需要4個學期的學習就可以獲得碩士學位。此前，碩士課程需要兩個學期的學習。三周期學歷結構中也包括博士課程。除了多種周期課程，還有一些學術領域的課程培養(yǎng)周期較長，比如需要10-12個學期的學習，大約需要獲得300-360 ECTS學分。

高等教育院校也會為具有學士或碩士學位的畢業(yè)生提供繼續(xù)教育課程，但不能授予更高學位。

本科入學條件

在匈牙利，每一位公民都擁有接受高等教育的權利。學生可以完全自費學習，也獲得獎學金的資助?？梢悦摦a學習，也可以在職學習。通過中學的畢業(yè)考試是進入大學的基本條件。政府會劃定中學畢業(yè)考試的標準。除此之外，沒有其他進入大學的途徑。

高等教育院校根據(jù)申請者的表現(xiàn)，依據(jù)國家的分數(shù)線劃分標準，決定學生進入高等職業(yè)培訓、本科課程還是培養(yǎng)周期較長的課程學習。

政府確保有特殊情況的學生擁有平等的入學機會。對于停薪休假照顧孩子的父母，國家會給予他們育兒獎金、兒童看護支持和產科急救。對于殘障人士和少數(shù)民族，國家在錄取程序上有畢業(yè)考試加分的政策。

在了解高等教育院校情況后，政府每年會發(fā)布每所高等教育院校每年每個專業(yè)的錄取人數(shù)以及最低分數(shù)線。招收人數(shù)和最低分數(shù)線每年都是不同的。通過對往年錄取分數(shù)進行調整，可以更加準確的預測本年度招收學生的數(shù)量。計算機會根據(jù)不同課程類型的錄取人數(shù)對全國的申請者進行排名。被錄取的申請者中的最低分則為該項目的最低分數(shù)線。

政府在法令中規(guī)定了入學程序和入學要求。教育局負責發(fā)布錄取信息（包括錄取專業(yè)和錄取人數(shù)）。同時教育局還負責處理申請和運營上面所提到的計算機系統(tǒng)，并進行官方數(shù)據(jù)的記錄與管理。

學位授予

由政府和相關部級單位進行認證的。只有國家承認的大學才有授予學位的資格。對于學歷相關課程完成的標準有部長級的法令規(guī)定。

《高等教育法》規(guī)定了學位授予的條件，期末考試的條件以及考試的主要內容。學院可以自行決定考試的方式、規(guī)則和計算成績的方式。他們管理期末考試，并最終依據(jù)考試成績頒發(fā)學位證書。

政府對以前的短期課程做出了修改，標志是把課程的名稱改為高等教育職業(yè)培訓。轉型仍在繼續(xù)，基于新《高等教育法》的規(guī)定和2012年10月頒布的政府和部級關于高等職業(yè)教育法令的細則，2013-2014學年（2013年秋季）開始實行新的培養(yǎng)方案。2012年開始短期課程的學生沿襲舊版培養(yǎng)方案。

碩士培養(yǎng)方案

《高等教育法》和相關的法律規(guī)定對碩士培養(yǎng)方案的學習時間和結構做出了規(guī)定。在匈牙利共有13個學科可以授予碩士學位（附ECTS學分）：農學（120）、人文（20）、社會科學（120）、信息技術（120）、法律與管理（120）、軍事與國防（90-120）、經(jīng)濟（120）、工程（90-120）、醫(yī)藥與健康（90-120）、教育（90）、體育（120）、科學（120）、藝術（120）。標準的碩士培養(yǎng)方案學制兩年，需要修滿120 ECTS學分。但是也有一些學科學制為3學期（一年半）或兩學期（一年），需要修滿90或 60ECTS學分。這些學科要求的學分較少，因為這些學科是建立在需要較高學分的學士或碩士課程基礎上的。相關教育部門會發(fā)布官方的碩士培養(yǎng)方案。

入學條件

碩士研究生的錄取程序、管理機構和注冊過程與學士課程相同，但是二者在入學要求上完全不同。根據(jù)高等教育法的規(guī)定，只有獲得學士學位的人才有資格攻讀碩士課程。不過，各所高等教育院校對申請者有不同的附加要求。這些要求不能具有歧視性（無論申請人在哪所學校獲得學士學位）。

申請者的分數(shù)基于他們的表現(xiàn)和附加分。表現(xiàn)突出者、弱勢或處于弱勢地位的群體、殘障人士和嬰幼兒的父母都可以獲得附加分。所有這些和入學要求都是有高等教育院校自行規(guī)定的。從對本科學習成果的參考度到組織書面或者口頭或者能力測試，每所學校有各自不同的程序。

培養(yǎng)方案的標準要求明確規(guī)定了第一學期的技能和能力要求，以及相應獲得的學分。在錄取過程中，高等教育院校還需要考察申請與本科所學專業(yè)不同申請是否已經(jīng)具備學習相關專業(yè)碩士課程的能力。如果申請者不具備相應能力，則學校需要強制要求其在碩士課程開始前或學習當中獲得相應的能力。

由負責高等教育的部長依據(jù)高等教育院校的需求和規(guī)模決定招生數(shù)量。當年的勞動力市場趨勢也是重要的參考因素。

申請者可以同時填報幾個志愿，并將這幾個志愿按照優(yōu)先程度排列。在符合高等教育院校要求的前提下，排位靠前的志愿優(yōu)先錄取。

截止目前，除上述所講的方式外，沒有其他錄取方式。

學位授予

國家通過政府或教育相關的部級單位定義和解釋學位。只有國家承認的高等教育院校才有資格授予學位。部長級法令根學位相關課程的完成情況，對學位授予標準進行了規(guī)定?！陡叩冉逃ā芬?guī)定了學位授予的條件，期末考試的條件、考試的主要內容以及期末考試委員會的人員組成要求。期末考試委員會至少包含三名成員，至少兩名成員為博士學歷，兩人之中至少有一名來自業(yè)界。

高等教育院校規(guī)定最終考試的制定考試規(guī)則、組織考試并確定成績計算方法。高等教育院校最終依據(jù)考試成績頒發(fā)學位證證書。

學士和碩士以外的培養(yǎng)方案

即使在博洛尼亞多周期系統(tǒng)的引入，仍有一些學科領域保留了早先的培養(yǎng)方案。這些培養(yǎng)方案屬于雙結構，分別有3-4-年制大學學位培養(yǎng)方案和5-6-年制大學學位培養(yǎng)方案。這些學科領域保留早先的培養(yǎng)方案的原因各有不同。有的學科是為了應對外部需求，有的則收到了之前培養(yǎng)方式的影響。

這類課程的錄取程序和入學要求與長周期課程相同。申請者可以同時申請長周期課程和未做劃分的課程。入學需要的分數(shù)的計算方式，對額外分數(shù)的規(guī)定和其他規(guī)則也相同。

有一些學制5-6年未做劃分的課程，申請程序與本科課程相同。但是經(jīng)過10-12個學期的連續(xù)學習以后學生可以獲得碩士學位。有相關課程的學科包括：醫(yī)藥學（12學期，360ECTS學分）、牙醫(yī)學（10學期，300ECTS學分）、配藥學（10學期，300ECTS學分）等醫(yī)藥和健康護理領域學科；獸醫(yī)學（11學期，300+30ECTS學分）、林業(yè)學（10學期，300ECTS學分）等農業(yè)領域學科。以及建筑學（10學期，300ECTS學分）、法學（10學期，300ECTS學分）、藝術類學科（如電影研究，戲劇研究，舞臺導演，表演，繪畫，雕塑，圖形，媒體間的）和一些教會的神學研究專業(yè)。

博士培養(yǎng)方案

博士培養(yǎng)項目主要依靠綜合性大學。因為具備博士課程授課能力和學位授予資格的高等教育院校都會被稱為“大學”。匈牙利科學院下設在高等教育院校內的博士點也可以教授博士課程。（在藝術領域設有“自由藝術博士”學位）博士點的運轉和學位授予受高等教育院校博士委員會的監(jiān)督。

只有在得到認可之后，博士點才可以運轉并教授博士課程。博士期間，學生需學滿8個學期，修滿240ECTS學分。博士階段的學習分為兩部分：第一階段為“學習與研究”（4學期），第二階段為“研究與論文”（4學期）。在前4個學期的學習結束后，學生需要通過考試來結束前一階段的學習，并開始下一階段的學習?？荚嚂Α皩W習與研究”的學習成果進行評估。在考試之后，學生必須在3年內提交畢業(yè)論文。以上規(guī)定適用于說有開設博士課程的學校和博士點。所有的研究領域都可設博士點（如農業(yè)、人文科學、醫(yī)學、社會科學）。雖然每所學校可能只設一所。

兩個階段的要求不同。第一階段的與其他學位的培養(yǎng)方案相同，包括：課程學習、小組或個人的科學研究和評估（也包括實習），主要是為具備博士學生做準備。第二階段是博士授予階段，博士學位的授予程序有特殊的規(guī)定和時限要求。

博士生具有合法的學生地位，并享受國家獎學金的資助。然而國家的資助畢竟是有限的。有近一半的博士生還需要做兼職來賺取學費。

進入博士第二階段學習的學生成為博士候選人。博士候選人不一定要經(jīng)過第一階段的學習，學生也可以自學博士課程。先決條件是學生必須擁有碩士學位，并且能夠獲得博士入學資格。高等教育院校不能拒絕在該校完成博士第一階段的候選人的申請。如果博士候選人不能在獲得候選人資格的3年內提交畢業(yè)論文，則取消候選人資格。

錄取要求

博士生的選拔主要依照學校的要求。申請者需要首先獲得碩士學位。一般來講，學校會組織面試。

政府對博士生的數(shù)量沒有限制，但對獲得獎學金的博士生數(shù)量有限制。國家博士委員會由各所高等教育院校的博士委員會主席組成，決定國家資助名額的分配。

評價體系

國家和學校對博士生沒有統(tǒng)一的評價標準。盡管一些學校已經(jīng)開始建立自己的評價體系，但多數(shù)情況下還是依據(jù)任課教師的要求而定。

對科研活動和博士論文的評價方式由各高等教育院校決定。

博士委員規(guī)定了博士論文的評價標準，特別是業(yè)界人士和考試委員會成員參與評價的程序。

學位授予

獲得國家認可且具有博士學位授予資格的高等教育院?？梢允谟鑼W生博士學位。

博士學位有《高等教育法》做出界定，由高等教育院校的博士委員會授予。博士委員會將授予學位的決定告知高校博士委員會。對于畢業(yè)評定的要求（如優(yōu)等、綜合優(yōu)等）也由各高等教育院校的博士委員會決定。之后，各高等教育院校將在學位授予典禮上為學生授予學位。

根據(jù)高等教育法，博士學位持有者可以在姓名前加“Dr”。博士學位由國家正式確認。